𝐃𝐈𝐌𝐄𝐍𝐒𝐈𝐎𝐍𝐀𝐌𝐄𝐍𝐓𝐎 𝐒𝐂𝐎𝐋𝐀𝐒𝐓𝐈𝐂𝐎 𝟐𝟕/𝟐𝟖. 𝐈𝐋 𝐂𝐎𝐍𝐒𝐈𝐆𝐋𝐈𝐎 𝐏𝐀𝐒𝐒𝐀 𝐀𝐋𝐋’𝐀𝐏𝐏𝐑𝐎𝐕𝐀𝐙𝐈𝐎𝐍𝐄

Il Consiglio provinciale di Crotone, nella seduta di ieri, ha affrontato e deliberato sul Piano di dimensionamento della rete scolastica e di programmazione dell’offerta formativa per l’anno scolastico 2027/2028, uno dei principali punti all’ordine del giorno.

La proposta approvata dall’Assemblea provinciale si inserisce nel quadro degli indirizzi dettati dalla Regione Calabria, orientati, per il prossimo anno scolastico, alla stabilità dell’assetto della rete scolastica e salvaguardando le autonomie già costituite.

Particolare attenzione è stata dedicata alla situazione dell’area Melissa-Verzino, oggetto di un articolato confronto istituzionale che ha coinvolto i Comuni, le istituzioni scolastiche e la Provincia.

Alla luce degli atti e delle proposte pervenute, la Provincia ha ritenuto di valorizzare la volontà espressa e deliberata dalla maggioranza dei Comuni interessati e i dati relativi alla consistenza della popolazione scolastica.

La proposta prevede pertanto l’attribuzione all’Istituto scolastico di Melissa della qualifica di istituto accorpante, con il conseguente trasferimento della sede della dirigenza scolastica e degli uffici amministrativi da Verzino a Melissa.

La Provincia ha tuttavia rilevato come quattro dei sette Comuni interessati – Melissa, Carfizzi, San Nicola dell’Alto e Pallagorio – abbiano formalmente espresso una posizione favorevole al trasferimento presso Melissa e deliberato conseguentemente, mentre due Comuni (Umbriatico e Savelli) non si sono espressi.

Il Piano si muove, dunque, nel solco di un principio preciso: garantire stabilità alla rete scolastica provinciale, intervenendo esclusivamente laddove sussistano motivazioni concrete, sostenibilità organizzativa e una documentata volontà dei territori.

La Provincia ha infatti considerato il confronto con Comuni e istituzioni scolastiche come elemento essenziale per costruire un Piano capace di coniugare gli indirizzi regionali con le caratteristiche geografiche, demografiche e sociali del territorio crotonese.

Il documento predisposto sarà trasmesso alla Regione Calabria.

“Il dimensionamento scolastico – ha dichiarato Ammirati – non può essere letto soltanto attraverso i numeri, ma deve tenere insieme consistenza degli istituti, qualità dei servizi, accessibilità, caratteristiche dei territori e volontà delle comunità locali. L’obiettivo è garantire una rete scolastica stabile, sostenibile e in grado di rispondere alle esigenze degli studenti e delle famiglie della provincia di Crotone, con particolare attenzione alle aree interne, che, in tal caso, hanno dimostrato una volontà precisa che la provincia non può disattendere”.